怎么学才能学好提高成绩

现在我们学会了生活和工作的英语似乎已经成为一项基本技能。但很多人因各种原因孩子可能学不会英语，所以英语学习是一筹莫展。今天小编就来分享一些介绍性的英语学习方法给大家，供大家参考看看：入门英语学习方法：找到一个合适的教育机构。谁拥有一定的英语基础的人学习英语入门的人学习英语，网络课堂初中，找到一个合适的英语学习机构是快速掌握英语的选择。

要有科学的预习方法

初中同学自学能力较差，没有预习的习惯，不懂得预习的重要意义，因此往往简单的认为预习就是念一遍课文，有很大的“盲目性”。作为教师教给学生科学的预习方法，能为学生学好教学内容起到事半功倍的作用。怎样指导学生预习呢?

教师课前依据本章节知识目标及历年热点考题，设计好预习提纲，然后引导学生写出预习中的收获即本节重难点，后让学生集体交流预习体会，互相评点，网络课堂小学，互相促进。这样进行一段时间后，学生养成了习惯，教师就可以稍放开手，只提供给学生章节知识目标，要求学生自己列出预习提纲，进行自行预习。这样的好习惯一旦养成，学生将终生受益。

时间“有限”，而“无限”

我们每个人的时间都是有限的，既然时间“有限”，而“无限”。为了地节省考生的宝贵时间，经过几轮的反复比对后挑选出来的经典题目，这些更具有代表性，即具有“母题”的功能特性，作为母题，在精辟讲解的基础上拓展、提高和深化，发散、延伸到子题，并通过解题方法和技巧的迁移，触类旁通，使每个知识模块的基础知识、基本题型和基本方法实现网络化、结构化，体现章节内各个知识点之间的联系，达到以一当十、以少御多的目的。

母题往往是由多个层面的小题综合而成，故当遇到一个“母题”，网络课堂，首先应该分析清楚，他由几个什么小题组合而成。第二:要分析清楚“考什么”? 也就应弄清楚该题出自哪个章节知识，从而及时回顾相关的内容。第三：认识解这类题的基本思路和方法。对每个小题依次解答然后合而为一，即整体解完。寻找变化。要从知识层面、技能方法层面分析，找出该“母题”可能变化的形式，熟悉“变式一”、“变式二”等。通过这一步一步的分析，总结。同时在精炼“母题”时， 学生通过问题，回头巩固知识。又在运用知识解决问题的过程中掌握方法。这是一种动态的学习过程。既巩固了知识，又掌握了方法，提高了能力。可见精炼“母题”可以做到以一当十，获得事半功倍的效果。

怎么学才能学好提高成绩

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上课坚决不能走神

统计结果显示;90%以上的“差生”是上课走神造成的。“走神”的表现多种多样，有看窗外的、有打量同学、观察老师的、有打瞌睡的，有看课外书的、有与别人说闲话的、有想其他问题或其他事情的……如此等等。

特别是打瞌睡，简直可以说是“严重的事故”，是退步的导火线，是学习进入“循环”的开始。只要你走神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法知道老师下一步的讲解内容。只能成为被动的听讲者，无法成为教学中主动的参与者。即使是听不懂，也不要因为生气而自暴自弃。

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